MOTOCICLISTA E CIDADANIA

Escola Creusa de Freitas Cavalcanti    Macaparana PE

Projeto motociclista e cidadania no trânsito

Objetivos:

·          Contribuir para uma mudança de postura com relação ao comportamento no trânsito;

·          Sensibilizar sobre a forma correta de pilotagem com prudência  e amor à vida.

Público – alvo: estudantes e educadores da escola

Proponentes: estudantes e professores da EJAI

Culminância da 1ª fase: dia 13 de junho 2013

Atividades a serem realizadas:

Etapas:

1)       Levantamento dos conhecimentos prévios com os estudantes envolvidos. Apresentação da proposta de trabalho.

2)       Estudo da cartilha sobre o tema.

3)       Organização da exposição

4)       Exposição  (Sala temática para visitação durante o dia todo)

5)       Avaliação e publicação das evidências e melhores textos

Organograma da exposição

Turmas	Temática	Responsáveis
3ª fase	Mural de fotos sobre acidentes no trânsito	Edna e Rejane
4ª fase A e B	Mural de fotos “Amigos que perdi” / homenagem	Allan “A” Evaldo “B”
1º módulo A e B	Primeiros socorros / exposição de materiais necessários	Rosilene e Marli
3º módulo  A e B	Direção defensiva / exposição de materiais necessários	Emília e Sevé
1º e 2º ano	Produção de cartazes e uma faixa sobre a temática	Aderivalda e Rochana
3º ano	Pesquisa e produção de textos argumentativos sobre o tema	Rogério

Panfletagem nos pontos de moto da cidade  

 AUTOR: EMANOEL LOURENÇO

Outras sugestões(VIA INTERNET)

A) PORTUGUÊS
- Leitura de textos sobre trânsito,
- Elaboração de redações e poesias com essa temática,
- Interpretação de placas de trânsito com os seus significados,
- Pesquisas dos fatos e noticias  de acidentes causados no trânsito na cidade,
- Debates e apresentação de vídeos.

B) MATEMÁTICA
- Desenhos geométrico,
- Cálculo das multas de transito,
- Elaboração de gráficos de acidentes de trânsito.

C) FÍSICA
- Estudo da velocidade dos veículos,
- Estudo do atrito,
- Direção dos ventos e os balões,
- Estudo das marés e correntes marítimas.

D) ARTES
- Composição de músicas e paródias,
- Cores dos semáforos,
- Organização de teatros e dramatizações,
- Desenhos de faixas educativas,
- Recortes e confecção de meios de transportes com utilização de materiais recicláveis.

E) HISTÓRIA
- História dos meios de transporte,
- Origem e aspectos das profissões ligadas ao trânsito,
- As grandes navegações – as caravelas portuguesas e espanhóis.

F) GEOGRAFIA
- O trânsito urbano, rural e nas grandes cidades,
- Noção de espaço das vias urbanas e ciclovias,
- Estudo de mapas de rodovias e estradas vicinais,
-  Conhecimento das leis que regulamenta e instilucializam os espaços,
- Estudo da altitude, latitude, longitude e coordenadas geográficas com ênfase nos transportes aéreos e marítimos.

G) CIÊNCIAS/ MEIO AMBIENTE
- Primeiros socorros,
- Poluição do Ar,
- Aquecimento Global,
- Combustíveis fósseis e biocombustíveis.